Sin una guía oficial del Ministerio de Sanidad sobre cómo preparar la Formación Sanitaria Especializada (FSE) desde cero, expertos en preparación académica coinciden en que el éxito no depende tanto de la fecha de inicio como de la planificación y el método de estudio.
Comenzar a preparar el MIR, FIR o EIR durante los meses de verano se ha convertido en una de las situaciones más habituales para los miles de aspirantes a la FSE. Tras finalizar lo estudios universitarios, muchos graduados disponen de seis o siete meses hasta la celebración del examen que, generalmente, es en enero. Aunque el Ministerio de Sanidad regula el proceso selectivo, no existe una guía oficial sobre cómo afrontar la preparación desde cero por lo que los aspirantes tienen dudas de cómo empezar a organizarse el estudio.
La información institucional se limita a aspectos administrativos, como las convocatorias, la oferta de plazas o el calendario del proceso, esto ha dejado espacio a que academias y expertos desarrollen sus propias estrategias de estudio, con distintos enfoques sobre cómo afrontar los primeros meses de preparación para obtener una de las plazas limitadas. En la última convocatoria de FSE de 2025/2026, se ofertaron 9.276 plazas MIR, 362 plazas FIR y 2.279 plazas EIR, según la Orden SND/928/2025 publicada en el BOE.
Construir una base sólidaEn este contexto, Paula Jiménez Fonseca, coordinadora general del curso MIR en MIR Asturias, defiende que el verano debe entenderse como el verdadero inicio de la preparación. “Es una buena estrategia empezar en verano siempre que se asuma desde el inicio con compromiso, planificación y trabajo intenso y honesto”, señala. A su juicio, cuanto antes se comience, “mayor margen habrá para consolidar conocimientos, aumentar el volumen de preguntas tipo test, detectar áreas de mejora y adquirir seguridad en la técnica de examen”.
La especialista insiste en que estos meses no deben considerarse una fase provisional hasta septiembre, “sino como el comienzo real del trabajo MIR”, afirma. Llegar al inicio del otoño con una rutina ya establecida supone, según explica, “una ventaja clara”, porque el estudiante afronta la recta final con método de estudio y parte del trabajo ya consolidado.
Desde la academia de alto rendimiento CTO comparten una visión similar. Su director académico del MIR, Fernando de Teresa, subraya que “si el objetivo es obtener el mejor resultado posible en el MIR, el verano es un momento muy valioso para comenzar la preparación”. Aunque considera compatible el estudio con el descanso, ya que sostiene que “julio y agosto permiten construir una base sólida para llegar a septiembre con una parte importante del camino recorrido, menos presión acumulada y una mayor capacidad para consolidar conocimientos”.
Principales erroresRespecto a los errores más frecuentes, Jiménez Fonseca advierte de que muchos aspirantes estudian sin planificación o intentan abarcar todos los contenidos con la misma intensidad, mientras que la realidad es que “en el MIR no todos los contenidos tienen la misma rentabilidad”, explica. Por ello, considera fundamental priorizar aquellos temas con mayor probabilidad de aparecer en el examen, especialmente los que ya han sido preguntados en convocatorias previas, los denominados ‘repeMIR’ en la metodología de MIR Asturias.
También alerta de que no se debe limitar la preparación al estudio teórico: “la preparación debe integrar estudio, preguntas tipo test, clase y repaso de forma transversal”, apunta, ya que esta combinación permite entrenar tanto el conocimiento como el razonamiento y las técnicas específicas para afrontar el examen.
Una buena comunicación, clave en la relación con los pacientes, otros residentes y adjuntos, La carga asistencial, lo que más sorprende en la primera guardia de un R1: “Para 24 horas nunca estás listo”, Primeras guardias, muchas decisiones y poco tiempo: cómo aprender a priorizar Desde CTO coinciden en que uno de los principales riesgos es intentar mantener desde el primer día el mismo ritmo de los meses previos a la prueba. “L Los expertos en preparación académica coinciden en que el éxito no depende tanto de la fecha de inicio como de la planificación y el método de estudio. Off Mónica M. Bernardo FIR Off
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